করোনার ক্ষতি মোকাবেলায় বিকল্প পাঠদানে গুরুত্ব গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রীর

নিজস্ব প্রতিবেদক || প্রকাশ: ২০২২-০১-১৩ ১৭:২৫:১০ || আপডেট: ২০২২-০১-১৩ ১৭:২৫:১০

করোনা মহামারীর ক্ষতি মোকাবেলায় বিকল্প পাঠদানকে গুরুত্ব দিয়ে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী মোঃ জাকির হোসেন বলেছেন, করোনা মহামারীতে বিদ্যালয়ে পাঠদান এবং ছাত্র-ছাত্রীদের লেখাপড়ার সাথে সংযুক্ত রাখা ছিল খুবই কঠিন। তবুও সরকার এবং উন্নয়ন সহযোগিদের প্রচেষ্টায় বিকল্প উপায়ে কোমলমতি ছেলে-মেয়েদের লেখাপড়া অব্যাহত রাখা সম্ভব হয়েছে।

বুধবার (১২ জানুয়ারি) রাজধানী’র সিরডাপ মিলনায়তনে আয়োজিত জাতীয় সেমিনারে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী মোঃ জাকির হোসেন একথা বলেন।

তিনি বলেন, মহামারীর কারণে ২০২০ সালের মার্চ থেকে ২০২১ সালের ১১ সেপ্টেম্বর পর্যন্ত দেশে সব ধরণের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বন্ধ ছিল। এমন দুর্দিনে প্রাথমিক থেকে মাধ্যমিক পর্যন্ত প্রায় ৪ কোটি ছাত্র-ছাত্রীর লেখাপড়া চালিয়ে নিতে বিকল্প পদ্ধতিতে উদ্যোগ নেয়া হয়। পাঠদানের অন্যতম ছিল অনলাইন ক্লাস, বাংলাদেশ টেলিভিশনসহ জাতীয় গণমাধ্যমে বিভিন্ন বিষয়ের ক্লাস সম্প্রচার ইত্যাদি।

করোনকালে বিকল্প উপায়ে পাঠদান নিয়ে আয়োজিত সেমিনারে স্বাগত বক্তব্য রাখেন ফ্রেন্ডশিপের্ প্রতিষ্ঠাতা নির্বাহী পরিচালক রুনা খান। তিনি জানান, ২০০২ সাল থেকে চরাঞ্চলে প্রান্তিক জনগোষ্ঠির ভাগ্য উন্নয়নে চেষ্টা চালাচ্ছে ফ্রেন্ডশিপ। সুবিধা বঞ্চিত জনগোষ্ঠির কল্যাণে বিশেষ গুরুত্ব দেয়া হচ্ছে স্বাস্থ্য ও শিক্ষার মত মৌলিক অধিকার প্রতিষ্ঠায়। তাই করোনা মহামারীর সময় স্বাভাবিক জনকল্যাণমূলক কাজের পাশাপাশি ৪৩টি প্রাথমিক, ১৬টি মাধ্যমিক এবং ৪৯টি বয়স্ক শিক্ষা কেন্দ্রের মাধ্যমে ৪২৯৬ জন ছাত্র-ছাত্রী এবং ৯৮০ জন বয়স্ক শিক্ষার্থীর লেখাপড়ায় দেয়া হয়েছে বিশেষ নজর।

কোভিড-১৯ মহামারীকালে শিক্ষার্থীদের লেখাপড়ায় ঘাটতি এবং চরাঞ্চলে ফ্রেন্ডশিপ শিক্ষা কর্মসূচীর অভিজ্ঞতা নিয়ে গবেষণা করে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইন্সটিটিউট। গবেষণায় ‘বিকল্প পাঠদান পদ্ধতি এবং এর সুফল’ তুলে ধরেন ইন্সটিটিউটের অধ্যাপক ড. এস এম হাফিজুর রহমান এবং সহযোগি অধ্যাপক শাহ শামিম আহমেদ। তারা জানান, মহামারীর সময় প্রত্যন্ত চরে ছাত্র-ছাত্রীদেরকে লেখাপড়ায় যুক্ত রাখতে স্বাস্থ্যবিধি মেনে অংশগ্রহন করানো হয় অনলাইন ক্লাসে। শিক্ষকরা বাড়ী বাড়ী গিয়ে সুস্বাস্থ্য ও পরিচ্ছন্নতা সম্পর্কে সচেন করেন অভিবাবক ও শিক্ষার্থীদের। মোবাইল ফোনে নেয়া হয় তাদের খোঁজ-খবর। স্বাস্থ্যবিধি মেনে শিক্ষকরা বাড়ীতে গিয়ে সহযোগিতা করেন লেখাপড়ায়।

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইন্সটিটিউট অধ্যাপক ড. আব্দুল মালেকের সভাপতিত্বে জাতীয় সেমিনারে বক্তব্য রাখেন, মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তরের পরিচালক প্রফেসর ড. একিউএম শফিউল আজম, জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড সদস্য প্রফেসর ড. এ কে এম রিয়াজুল হাসান, প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর প্রশিক্ষণ বিভাগ পরিচালক ড. উত্তম কুমার দাস এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয়ের এটুআই পলিসি স্পেশালিস্ট আফযাল হোসেন সারোয়ার।

সেমিনারে বক্তারা জানান, দীর্ঘ সময় বিদ্যালয় বন্ধ থাকায় ছাত্র-ছাত্রীদের লেখা-পড়ায় ঘাটতি এবং তাদের মানসিক স্বাস্থ্য বিরূপ প্রভাব পড়েছে। এমন পরিস্থিতিতে স্বাভাবিক শিক্ষা কার্যক্রমের পাশাপাশি মেধার বিকাশ এবং মানসিক স্বাস্থ্য উন্নয়নে বিশেষ গুরুত্ব দেয়ার আহবান জানান তারা।

এসএএন